PAID EDUCATIONAL LEAVE
Recurrent education or recurrent discrimination. [Editorial]
WEDF 2:2(Dec83):2.

Adams, Jane. First things first: equity through paid skills developpement leave for women.
[Brief; excerpts] Fr abs.
WEDF 1:4(June83):7-8.

PAIX
Pelletier, Jacqueline. La décennie pour la femme: égalité, développement et paix. Rés ang.
WEDF 3:3(Mar85):17-20.

PARENT, MADELEINE
Staff, Christina. Interview: Madeleine Parent. [Interview] Fr abs, photos.
WEDF 6:3(Summer /été88):7-12.

PARLIAMENTARY TASK FORCE ON CHILD CARE
MacDonald, Linda A., Morris, Patricia. Lack of child care a barrier to women learners.
[Brief] Fr abs, photo, chart.
WEDF 4:4(Surnmer / été86):5-9.

Morris, Patricia, rev. Report of the Task Force on Child Care. [Book review] ill.
WEDF 4:4(Summer/été86):44.

PARTICIPATION DES FEMMES
Côté, Denyse. L'action communautaire et les femmes: quelques pistes de réflexion. ills.
WEDF 6:3(Surnmer /été88):18-21.

PARTICIPATORY RESEARCH GROUP
Literacy kit. ill.
WEDF 4:4(Summer / été86):45.

PART TIME STUDENTS
Witter, Susan. B.C. provincial restraint policy and its effects on women and education.
Fr abs, stats.
WEDF 2:2(Dec83):10-12.

PAY EQUITY
Voet, Susan McCrae Vander. The National Training Act - where to now. Fr abs.
WEDF 1:1(Sept82):5-8.

PEACE
Cambridge Women's Peace Collective, comp. Pierson, Ruth, rev. My country is the whole world: an anthology of women's work on peace and war. [Book review; anthology] Fr abs, ill.
WEDF 3:4(Summer /été85):26-29.

Fulton, Margaret E. The UN Decade for Women: one woman's personal assessment.
Fr abs, ill.
WEDF 4:2(Winter /hiver85):20-23.

PEACE ACTIVISTS
Voet, Susan McCrae Vander. Interview. ports.
WEDF 3:4(Summer / été85):19-22.

PEACE MOVEMENTS
Fulton, Margaret E. The UN Decade for Women: one woman's personal assessment.
Fr abs, ill.
WEDF 4:2(Winter / hiver85):20-23.

Voet, Susan McCrae Vander. Interview. ports.
WEDF 3:4(Summer /été85):19-22.

PERFECTIONNEMENT DES INTERVENANT(E)S AUPRÈS DES FEMMES (MICROPROGRAMME)
Solar, Claudie. PIAF (Microprogramme de perfectionnement des intervenant(e)s auprès des Femmes). Rés ang.
WEDF 3:1(Aug /août84):19-20.

PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL
Éducation ou discrimination periodique. [Editorial]
WEDF 2:2(Déc83):2.

PÉRIODIQUE
Arthaud, Sophie, crit. Documentation sur la recherche féministe 14:1(March84).
Les femmes handicapées.
[Critique]
WEDF 3:4(Summer / été85):45.

PERSONAL DEVELOPMENT
Carrin, Mary Helen. Feminist therapy: a transformative educational tool. Fr abs, bibl.
WEDF 4:1(Fall /automne85):7-12.

PLAYING WITH OUR HEALTH: HAZARDS IN THE AUTOMATED OFFICE
Cohen, Marjorie, White, Margaret. Menzies, Heather, rev. Taking control of our future: clerical workers and new technology. [Book review] photo.
WEDF 5:4(Summer / été87):33-34.

POETRY
Emmott, Kirsten. Who looks after your kids. [Poem]
WEDF 6:3(Summer / été88):28.

Corn, Leona. Aprons. [Poem]
WEDF 6:2(Spring /printemps88):11.

Corn, Leona. Mother with child. [Poem]
WEDF 6:2(Spring /printemps88):12.

Johnson, Linda Wikene. Cowboy. [Poem]
WEDF 6:4(Fall /automne88):34.

Landale, Zoë. Six housewife hesitations. [Poem]
WEDF 6:4(Fall /automne88):28.

Landale, Zoë. Rough day poem. [Poem]
WEDF 6:1(Winter / hiver88):27.

Mouré, Erin. Neighbours. [Poem]
WEDF 6:3(Summer / été88):28.

Tranfield, Pam. Sorry I'm late. [Poem]
WEDF 6:1 (Winter / hiver88):42.

POINTE ST-CHARLES
Neamtan, Nancy. La revitalisation économigue de Pointe St Charles. photos.
WEDF 6:4(Fall / automne88):15-18.

POLICY
Kadar, Mariene. Sexual harassment a proposition for remedial action. ill..bibl.
WEDF 1:3(Mar83):18-19+.

POLICY MAKING
Avedon, Lisa. President's message.
WEDF 3:2(Dec84):3.

Convergence Consultants. A women's consultation model. ill.
WEDF 5:2(Winter /hiver86):3-5.

POLITICAL ART
Blackbridge, Persimmon, MacDonald, Lyn, Christianson, Michelle. Prison, art and some myths. Fr abs, photos.
WEDF 6:2(Spring /printemps88):25-28.

POLITIQUE
Dulude, Louise. Corriger cette abominable situation.
WEDF 4:1(Fall /automne85):13-15.

Wagner, Serge. Un manifeste pour une politique d'éducation des adultes. rés ang.
WEDF 2:2(Dec83):23-25.



Back Contents Next