Résultats
La majorité des objectifs du colloque ont été atteints; des idées et de l'information ont été apportées plus qu'il n'en fallait pour en arriver aux résultats actuels. Premièrement, la présence et la participation d'une diversité de femmes de partout au Canada a été un succès. Deuxièmement, les six secteurs thématiques du colloque ont été discutes a fond avec des femmes ayant des connaissances particulières et une expérience sur le terrain. Troisièmement, des partenariats éventuels ont été identifiés en vue de réaliser un travail productif dans ces secteurs ou autres domaines connexes. Quatrièmement, l'efficacité de la technologie de l'information comme mode de fonctionnement a été explorée et évaluée. Cinquièmement, plusieurs projets stimulants et innovateurs ont été ciblés et du matériel de base a été recueilli pour définir un nouveau mandat et un plan d'action du CCPEF. Finalement, le colloque a apporté au CCPEF l'énergie et l'enthousiasme d'un nouveau conseil d'administration qui reflète plus fidèlement la diversité des membres de l'organisme.

Évaluation
Le colloque a été un succès: les buts ont été atteints et les femmes qui y ont participé en ont tiré beaucoup de profit. Les commentaires inscrits sur les questionnaires d'évaluation se résumaient fondamentalement a « très instructif », « très bon » et « j'ai beaucoup appris ». On note un sujet qui n'a pas été suffisamment traité : il s'agit des besoins en matière d'éducation et d'apprentissage des femmes souffrant d'un handicap. Un atelier sur ce sujet avait été prévu mais a été annulé, étant donne le peu d'inscriptions, et ce malgré le soutien offert aux personnes ressources et la planification d'un groupe de discussion pour le samedi. Il n'incombe toutefois pas seulement aux femmes souffrant de handicap de cerner les besoins, de faire face aux problèmes, de conscientiser et de faire pression pour obtenir la reconnaissance et le soutien du public, l'accessibilité aux services et l'inclusion sociale.

L'exploration de la technologie a révèlé que même s'il s'agit d'un outil efficace pour élargir, diversifier et faciliter la participation, cela ne peut remplacer les rencontres en personne. Une conclusion s'impose: les façons de travailler traditionnelles ( en personne) et nouvelles (basées sur la technologie) ont besoin d'être combinées pour obtenir de meilleurs résultats.

Il s'avère également évident que pour qu'une organisation soit efficace, un simple colloque ne peut pas remplacer une base stable de travail, du personnel permanent et des rencontres régulières d'un groupe cohérent de direction. De toute évidence, les organisatrices tenaient a tirer le maximun du temps passe en compagnie de femmes aussi expérimentées, créatives, actives et réfléchies. Les activités du colloque étaient cependant soumises a de fortes contraintes de temps, étant donne l'horaire très charge de ces trois journées. Par le fait même, plusieurs objectifs mains tangibles et a plus large portee ont été atteints par le biais de travail en réseaux, d'échanges d'information, de soutien et d'inspiration suscitée par un tel rassemblement de participantes.

Conclusion
Le colloque «Créons notre avenir» s'est révélé un moment important dans l'histoire des femmes canadiennes. Ce colloque a rendu plus facile le travail en réseau, la collaboration, le soutien, l'apprentissage, le développement et a été source d'inspiration pour des femmes canadiennes des plus actives, expérimentées, cultivées et réfléchies ; le travail accompli a aussi permis d'identifier plusieurs questions essentielles en matière d'apprentissage, d'éducation et de formation des femmes. À tout le mains, ces problèmes et les recommandations qui en découlent laissent voir l'immense travail qu'il reste a entreprendre pour obtenir l'égalité des femmes en matière d'apprentissage et éducation. Un point important est a souligner: l'inadéquation des systèmes d'éducation et de formation, liés principalement à la participation au marché du travail. L'éducation et l'apprentissage sont des éléments fondamentaux pour mener une vie active et remplie, dans toutes les sphères de la société, et ce au-delà du travail; ceci concerne particulièrement les femmes dont la participation au marché du travail peut être limitée, comme c'est le cas des femmes plus âgées, des femmes qui ont des personnes à charge et de celles souffrant d'un handicap.

La motivation et le projet de ce colloque ont été ébauchés en partie lors du colloque de fondation du CCPEF à Banff en 1979. Vingt ans plus tard, beaucoup de choses on été réalisées, mais il reste encore beaucoup à faire. Il est essentiel qu'un groupe bien coordonné à l'échelle nationale continue a plaider en faveur d'un système d'éducation et d'apprentissage équitable pour les femmes. Celles qui se sont réunies à Toronto en mars 2000 provenaient de divers horizons, étaient dévouées, préoccupées et engagées en faveur de l'avancement de égalité des femmes dans toutes ses manifestations. Avec leur travail et leur participation elles ont sans aucun doute commencé à créer l'avenir en ce qui concerne l'apprentissage, éducation et la formation des femmes au pays.