Formation et recylege

Vue d'ensemble

Présidente:
Ginette Sabourin, agent de
formation, Chambre des Communes

Conférencière:
Merran Twigg, directrice du
Bureau de la main-d'oeuvre
féminine, ministère du Travail,
Saskatchewan

On ne peut parler du problème de la formation et du recyclage de la main-d'œuvre sans adopter une approche globale et accepter de redéfinir le travail. Qu'est-ce que le travail? Qu'est-ce que le loisir? Compte tenu de l'ampleur des changements aux modes de vie et aux modèles d'emploi entraînés par la révolution microélectronique, comment planifier une distribution juste et adéquate des revenus? La nouvelle technologie n'a pas augmenté la création d'emplois. Le marché du travail semble plutôt s'amenuiser et le nombre de travailleurs sans emploi s'accroît tandis que, d'autre part, il y a une pénurie de main-d'œuvre spécialisée. Les femmes sont-elles prêtes à faire face à cette réalité nouvelle? Les sondages! montrent que les étudiantes diversifient de plus en plus leurs études et s'orientent vers les mathématiques, les sciences, la gestion et le droit. Cette tendance ne se répercute pas encore dans le monde du travail où les femmes restent confinées dans des ghettos et des carrières sans débouchés.

Les femmes qui décident de poursuivre leurs études doivent scruter le monde du travail et se demander quelles compétences conviennent à quelles catégories d'emplois. Les humanités sont appelées à survivre mais elles auront à s'adapter aux besoins du jour. La formation qu'on est sur le point d'entreprendre sera-t-elle ouverte aux changements, axée sur la nouvelle dynamique du monde du travail et de l'ensemble de la société? La formation est elle autre chose qu'une nouvelle forme de bien-être social? La microélectronique peut aider les femmes à se libérer des tâches monotones pour choisir des carrières intéressantes et des modes de vie créateurs. Mais ceci ne se réalisera qu'à condition que! chacune, à titre individuel ou collectif, prenne le temps de s'interroger sur la formation et le travail, fasse connaître ses vues et planifie un programme de formation permanente.