La situation est grave mais, de plus, elle continue à se détériorer! En 1975-76, les programmes fédéraux de formation de base à temps plein touchaient près de 25,000 personnes. En 1981-82, ils n'en touchaient plus que 8,000.

Dans les programmes offerts, les adultes ne trouvent pas toujours réponse a leurs besoins. Les activités ont été coupées de 30% en 1981. Les frais imposés aux adultes ont doublé depuis 2 ans.

Les ressources affectées à l'alphabétisation sont vraiment très faibles, (2,8 millions $ en 82-83) comparées à l'importance du problème et par rapport aux 8 millions $ que la CEFA proposait en 82.
Ce qu'il faut maintenant:

Que la formation de base soit reconnue comme un droit. Tous les adultes doivent posséder ce minimum que constitue la formation de niveau secondaire incluant une formation professionnelle de base.
Nous réclamons:

• des budgets calcules selon l' importance du bassin de population vise.
• des mesures permettant d'élargir l'accès aux programmes
  selon les disponibilités des adultes;
• des moyens pour que le réseau public d'enseignement assume
  le rôle de premier plan qui lui revient dans ce domaine;
• que les contenus de la formation de base soient adaptés
  aux besoins des adultes et tiennent enfin compte de leurs acquis;
• qu'en alphabétisation, les pratiques actuelles qui donnent
  de bons résultats soient consolidées et développes, et servent
  de guide à un plan global d'alphabétisation;
• qu'on reconnaisse le pluralisme des responsabilités dans ce
  domaine (l'alphabétisation) et donc qu'on soutienne le secteur
  volontaire comme le secteur public.

La Coalition a publié son manifeste pour tirer à nouveau la sonnette d'alarme. Mais elle l'a aussi fait en mettant de l'avant des propositions concrètes au niveau des aspects les plus importants de l'éducation des adultes:

1. priorité à la formation des sous-scolarisés-es.
2. la formation reliée à l'emploi.
3. l'éducation populaire.
4. l'accessibilité aux ressources éducatives.
5. l'organisation du système d'éducation des adultes.

Pour chacune de ces questions, la Coalition a dressé un bilan de la situation actuelle et propose ensuite une série de mesures qui pourraient contribuer à répondre aux besoins des populations concernees. Cet ensemble de propositions constitue une véritable alternative au laisser faire actuel.

ALPHABETISATION ET FORMATION DE BASE

La totalité des membres de la coalition s'est entendue pour reconnaître que la priorité soit accordée a la formation des " sous-scolarisées". Voici d'ailleurs le texte intégral de cette partie:

QUE FAIRE

Le manifeste a été rendu public, même si la couverture des média a été plutôt déficiente. Il s'agit bien sûr d'un "manifeste" c'est-à-dire d'un court texte écrit qui s'apparente parfois plus au slogan qu'a l'analyse détaillée. On y retrouve toutefois une vue d'ensemble de l'éducation des adultes en général. Toute personne préoccupée par l'alphabétisation se devrait d'en prendre au moins connaissance.

Le manifeste pourrait également être distribué aux autres membres de nos groupes. On pourrait également en parler dans les ateliers d'alphabétisation. Des copies du manifeste peuvent être obtenues en s'adressant au Regroupement ou à l'institut canadien d'éducation des adultes
506, est, rue Ste-Catherine
Montréal, Que.