POURQUOI AVONS-NOUS BESOIN DU RETRAFA?

Plusieurs femmes se sentent isolées, plusieurs travaillent toutes seules, plusieurs n'ont que peu de contacts avec d'autres travailleuses en alphabétisation qui partagent leurs intérêts.

Quotidiennement, les travailleuses en alphabétisation doivent conjuguer avec la réalité de la vie des femmes: par exemple, la pauvreté, le sous-emploi, le racisme, le harcèlement sexuel, la violence faite aux femmes et aux enfants, le matériel didactique et les programmes d'études inappropriés, le manque de services pour le soin des enfants, les problèmes de santé, etc.

Quand on discute de ces problématiques en classe, plusieurs travailleuses en alphabétisation se rendent compte qu'elles manquent d'information de base, d'habiletés. Un manque de confiance en elles en découle.

De plus, plusieurs femmes se sentent bâillonnées par rapport aux programmes d'alphabétisation quand elles suggèrent des changements ou tentent de mettre sur pied des programmes ou des événements valorisant les femmes. Elles ont souvent peur de s'identifier comme "féministes" et subissent des réactions négatives de la part de leurs collègues, administrateurs, étudiants et des bénévoles.

Les travailleuses en alphabétisation ont besoin de discuter de leurs problèmes communs, de partager leurs expériences et de travailler ensemble pour faire en sorte que les programmes d'alphabétisation soient des outils de valorisation et de support pour les femmes.